Καθώς το ευρύ κοινό εξοικειώνεται με την παραγωγική τεχνητή νοημοσύνη, η εκπαιδευτική κοινότητα διεθνώς βρίσκεται σε μια διαρκή αντιπαράθεση γύρω από τις υποσχέσεις και τους κινδύνους της. Αντί να περιμένει μια δεκαετία για να αποτιμήσει εκ των υστέρων τις αποτυχίες και τις ευκαιρίες που θα αφήσει πίσω της η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση, το Center for Universal Education του Brookings Institution προχώρησε σε μια παγκόσμια μελέτη διάρκειάς ενός έτους. Στόχος της ήταν να κατανοήσει εγκαίρως τους πιθανούς κινδύνους που εγκυμονεί η τεχνητή νοημοσύνη για τους μαθητές και να διερευνήσει το τι μπορεί να γίνει από τώρα ώστε αυτοί οι κίνδυνοι να προληφθούν, μεγιστοποιώντας παράλληλα τα πραγματικά οφέλη της τεχνολογίας.Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο YoutubeΓίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος
Λιγότερο απο 1 λεπτό
Διάρκεια άρθρου:
Λεπτά
Το πρωτότυπο άρθρο ανήκει στο ΕΠΙΣΤΗΜΗ Archives – ertnews.gr .
